专业音乐人才培养体制困境探析

摘要：

　　中国现行专业音乐人才培养模式存在诸多体制性缺陷。基础音乐教育体系的不健全导致拔尖人才培养缺乏根基；低水平的重复建设让众多不具备办音乐专业的学校背上了“艺术”的包袱；人才培养模式上的缺陷制约了学生个性发展；重技能轻人文的办学思想背离了素质教育的基本原则等等。

关键词： 高等教育 专业音乐人才 培养模式 制约因素

作者: 黄俊强 李强

作者单位: 星海音乐学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011大学素质教育高层论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 230-231

在线出版日期: 2011-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）