台湾地区高校通识教育理念与模式初探

摘要：

　　本文以台湾大学、台湾清华大学和台湾中山大学为例，重点探讨了台湾地区高校通识教育理念与运行模式，确立通识教育大学基础与核心教育地位，统筹课程体系与课程建设与经营管理，培养基于专业教育和通识教育的跨领域整合能力的人才，将对大陆高校文化素质教育改革的进一步深化带来影响。

关键词： 高等学校 通识教育 教学模式 台湾地区

作者: 董宇艳 陈杨 荣文婷

作者单位: 哈尔滨工程大学 国家大学生文化素质教育基地 哈尔滨150001

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011大学素质教育高层论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 268-271

在线出版日期: 2011-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）