教师组织信任研究综述

摘要：

　　近年来，组织中的信任问题得到了广泛的关注，但学校中的信任问题研究却比较滞后。本文从组织行为学的角度出发，对信任、组织信任以及教师组织信任的概念进行了界定，整理了目前我国学者对教师组织信任的影响因素的研究状况以及提高教师组织信任的策略。

关键词： 教师组织信任 胜任力模型 组织行为学

作者: Cheng Jing 程静

作者单位: College of Education,Capital Normal University,Beijing 100048 首都师范大学教育学院,北京100048

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011首都教育论坛暨学校发展国际学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 269-274

在线出版日期: 2011-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）