你是我的“优”等生

摘要：

　　本文以一个离异家庭的小学生为例，探讨了理解、尊重、关心等在老师教学中的重要作用，对增强学生自信心，提高学生学习兴趣效果显著。

关键词： 初等教育 教学方法 心理分析 学习兴趣

作者: 杨颖

作者单位: 北京市朝阳区龙爪树小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届朝阳区青少年事务发展研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 38-42

在线出版日期: 2011-05-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）