培养儿童收藏兴趣传承中华民族文化
收藏是一种文化，是对历史的一种解读。将收藏引进教育是弘扬中华民族传统文化的一个新途径，收藏本身涉及了社会、文化、生活、艺术、历史等方方面面，与孩子的成长、做人做事息息相关。让孩子们在实践收藏中，认识收藏的价值，了解相关的知识，同时感受社会、历史的变迁，从而更加懂得热爱生活、珍惜生命、热爱科学、陶冶情趣，并由此不断完善自我，全面提升师生文化素养，促进学生发展、提升教师能力，进而促进学校的发展，是一件十分有意义的事情。
小学生 收藏教育 教学模式 课程开发
钟亚利
北京市朝阳区劲松第三小学
国内会议
北京
中文
147-151
2011-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）