我们究竟需要怎样的校园文化--清华附小商务中心区实验小学的办学思考

摘要：

　　本文主要探讨了建设校园文化的必要性与作用，指出校园文化的内涵主要包括三个方面：物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设。当精神内涵或学校价值取向确定后，前两者的建设必须为精神文化服务。学校的课程设置和课堂操作是实现校园文化建设的最主要途径。因此，课程开发与课堂改革是学校文化建设需要加大气力改进的核心领域。

关键词： 小学学校 办学模式 课程开发 校园文化

作者: 窦桂梅

作者单位: 清华大学附属小学商务中心区实验小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011“全国中小学校长论坛”暨全国基础教育协作体交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 296-305

在线出版日期: 2011-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）