培训者应对中国教育的未来负责

摘要：

　　笔者作为培训者多次参加英特尔(R)未来教育项目培训活动，本文是笔者根据亲身实践感受，对培训者的工作和培训项目创新作出的经验总结。主要涉及培训者的思想定位、培训者的能力需求、培训者的现实困惑、培训者的创新思维、培训者的情感纽带等方面。

关键词： 教师培训 思维品质 信息技术 目标定位

作者: 陈恒涛

作者单位: 河南省新乡市电化教育馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年英特尔未来教育项目教师论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 137-139

在线出版日期: 2008-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）