创新机制,促进发展

摘要：

　　在项目培训工作落实过程中，某校上下积极更新观念，认真学习，把英特尔(R)未来教育基础课程项目培训与提高教师实施新课程课堂教学的技能和能力相结合，有计划、有目的、有针对性地开展活动。他们把一线优秀学科教师和骨干教师作为项目教师培训工作的核心力量；不断完善学科教师项目跟踪管理制度，强化校本教研，形成典型案例，保证了项目的可持续应用。在此期间，学校建立健全的领导组织，进一步加大微机投入，确保了培训后的实践应用。

关键词： 中学教师 培训体系 管理制度 课堂教学 师资队伍

作者: 贺福卯

作者单位: 山西省太谷县明星中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年英特尔未来教育项目教师论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 240-243

在线出版日期: 2008-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）