会议专题

从课堂教学角度论大学教风的优化

  大学课堂教学涉及教与学两个环节。良好教风的形成直接取决于教与学的互动过程。因此,教师在此过程中应紧跟理论前沿,不断优化教学内容,变革考勤方式从而形成良好的教风。

教风优化 出勤率 课程成绩

朱友干

北京服装学院 商学院

国内会议

2006北京服装学院教研论文报告会

北京

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342-342

2006-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)