从课堂教学角度论大学教风的优化
大学课堂教学涉及教与学两个环节。良好教风的形成直接取决于教与学的互动过程。因此,教师在此过程中应紧跟理论前沿,不断优化教学内容,变革考勤方式从而形成良好的教风。
教风优化 出勤率 课程成绩
朱友干
北京服装学院 商学院
国内会议
北京
中文
342-342
2006-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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朱友干
北京服装学院 商学院
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