计算机网络辅助艺术类学生提高大学英语写作的实验报告

摘要：

　　本研究为教育部第二批大学英语教改扩展项目。研究对象为我院2005级工艺美术系三个班的学生，根据艺术类学生自身的特点，探索在计算机网络环境下，通过教师课堂指导和学生课外自主学习，分层次、分阶段地提高其英语写作能力和自主学习能力的新型教学模式。所采用的研究方法主要有测试、访谈、问卷调查和数据分析等。

关键词： 英语写作 过程写作教学法 计算机网络 自主学习

作者: 于莉

作者单位: 北京服装学院外语系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2006北京服装学院教研论文报告会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 355-355

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）