父亲教养方式对青少年性格形成的实证研究
为了解高中生父亲教养方式对子女性格形成和发展的影响，本研究采用父亲教养方式量表和艾森克个性问卷，以石家庄市第十九中学和河北师范大学附属实验中学两所中学400位在校高二学生为被试，进行了调查分析，结果发现：父亲教养方式在性别上有显著差异，父亲会对男孩有更多的惩罚、严厉，过分干涉，拒绝、否认，以及较多的过度保护的教养方式；而父亲会给女孩较多的情感温暖和理解，并且更加偏爱女孩。同时父亲的不同教养方式对性格各方面的形成也具有不同影响：父亲越采取惩罚严厉的教养方式，青少年越容易出现精神偏移现象；父亲给予孩子的情感温暖和理解越多，孩子越容易形成外向的性格；父亲的严厉惩罚以及对孩子的偏爱都会使孩子更易形成内向的性格；父亲教养方式的惩罚严厉，过分干涉，偏爱被试和过度保护都会促使情绪的不稳定性增加。
家庭教育 教养方式 亲职行为 青少年
王景芝 闻琪 张楠楠
河北师范大学教育学院
国内会议
广州
中文
327-333
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）