1~3岁婴幼儿早期阅读的培养和指导

摘要：

　　早教教师要根据1～3岁幼儿早期阅读的特点，创设温馨的阅读环境，培养婴幼儿阅读的喜好；以适宜的图书，满足婴幼儿的阅读需求；师幼、亲子共读，培养婴幼儿主动阅读的习惯和能力，获得阅读的经验和体验，提高阅读的效益和乐趣；掌握阅读的技巧和方法，培养婴幼儿良好的阅读习惯。

关键词： 幼儿教育 阅读能力 教学法 思维方式

作者: 田合云

作者单位: 北京市顺义区南法信中心幼儿园

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十五届海峡两岸家庭教育学术研讨会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 371-374

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）