开展物理制作活动培养学生创新能力
高中物理学习内容多、课时紧，师生普遍感到难教难学，整天沉浸于理论学习之中，更谈不上创新教育。笔者逆势而上，通过在高一物理教学中开展物理制作活动，仿制实验仪器，创新实验方法，制作小玩具，精心设计小实验做了有益的尝试，有效激发学生的学习兴趣培养学生创新意识和创新能力。在实际的生活当中，物理知识无所不在，时时有创新的机会。在理论与实际相结合的过程中，可以使学生的思维得到扩散、创新空间得到拓展。
高中教育 物理制作活动 创新意识 能力培养
张香保
江西省分宜中学
国内会议
全国第六届中学物理特级教师学术研讨会暨江苏省第二届物理名师论坛
镇江
中文
142-146
2012-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）