从一道习题谈《电动势》教学暨高考改革

摘要：

　　教学应如何教，高考应如何改，这是摆在广大教育工作者前的一道课题。当前的教学形成了，一是为了减负，高考试行必考选考制，于是高中教学“顺应”这个趋势，形成了必教与选教(实是删除)。另一方面在有限的课程课时内，随意增加了知识的深度，使学生负担不见减轻，反而加重的怪圈。高中教育定位偏差，高中成了高考预科班的现象急待纠正。

关键词： 高中教育 物理课程 电动势教学 高考改革

作者: 黄书鹏

作者单位: 福建漳州 漳州一中363000

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第六届中学物理特级教师学术研讨会暨江苏省第二届物理名师论坛

会议地点: 镇江

会议语种:中文

页码: 175-179

在线出版日期: 2012-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）