表述、分析、回答、延伸--答疑解惑的四个“关键词”

摘要：

　　笔者认为面对学生的提出的问题，教师可按帮助学生清晰表述问题、全面分析问题、酌情回答问题、适当延伸的顺序进行解答。

关键词： 中学教育 物理学科 教师职责 教学方法

作者: 徐展

作者单位: 常州市第二中学 江苏常州 213003

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第六届中学物理特级教师学术研讨会暨江苏省第二届物理名师论坛

会议地点: 镇江

会议语种:中文

页码: 246-250

在线出版日期: 2012-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）