教学感悟和发展思考

摘要：

　　本文结合作者十几年的高中物理教学经验，分析了物理与生活、实验与能力的关系，介绍了物理学史的教育。教学要符合学生实际，从学生的角度去看待物理问题，这样才能给学生更加有效的指导；同时教师要培养学生的学习品质和习惯。

关键词： 高中教育 物理教学 学生需求 人才培养

作者: 曹蕊

作者单位: 黑龙江省齐齐哈尔市第八中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第六届中学物理特级教师学术研讨会暨江苏省第二届物理名师论坛

会议地点: 镇江

会议语种:中文

页码: 251-253

在线出版日期: 2012-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）