Motic数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用

摘要：

　　目的：分析数码显微互动系统在中医类专业实验诊断学实验教学中的应用效果，探索高效实验教学方式.方法：采用对照研究方法对比分析数码显微互动系统(实验组)和传统教学方式(对照组)的教学效果；采用问卷调查方法分析学生的认可度及满意度；采用SPSS13.0进行x2检验.结果：实验组同学对于5种血液细胞的识别正确率高于对照组，多有统计学意义(P＜0.01或＜0.05)；多数同学认为数码显微互动系统教学方式的教学效果优于传统教学方式.结论：实验诊断学实验课应用显微数码互动系统教学显著优于传统教学，并应成为中医类专业实验诊断学实验教学的发展趋势.

关键词： 医学院校 中医类专业 实验诊断学 实验教学 数码显微互动系统

作者: 梁文杰 宫志强 杨红芳

作者单位: 河北医科大学 中西医结合学院中西医结合诊断学教研室,石家庄050091 河北医科大学 第四医院,石家庄050000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届第四次全国中西医结合临床教学工作研讨会

会议地点: 黄山

会议语种:中文

页码: 44-47

在线出版日期: 2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）