形成性评价在医学微生物教学中的应用体会

摘要：

　　形成性评价注重的是学习过程和师生互动，由反馈-鼓励-指导三个环节组成。形成性评价有利于对学生自主学习和创新思维能力的培养。本文就医学微生物教学中形成性评价的应用从提高教师的认识、具体实施过程以及应用过程中的收获进行了阐述。

关键词： 医学院校 微生物学 形成性评价 教学改革 效果评估

作者: 程惠娟 汪长中 官妍 王艳 云云

作者单位: 安徽中医学院,合肥230038

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届第四次全国中西医结合临床教学工作研讨会

会议地点: 黄山

会议语种:中文

页码: 129-133

在线出版日期: 2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）