案例教学法在中医院校《生理学》课程教学中的设计与应用
目的：探讨案例教学法在生理学教学中实施的方法及效果。方法：通过病案的准备，分析了病案以不同方式在生理学教学应用中的作用。结果：案例教学法体现了激发学生的学习兴趣、培养了学生的思维能力、提高了教师的业务水平的优势。结论：案例式教学法效果明显优于传统的教学方法，满足新形势下对医学基础教育发展的要求。
中医院校 案例教学法 《生理学》课程 效果评估
彭青和 蔡圣荣 赵蜀军 刘涌
安徽中医学院中西医结合临床学院生理教研室,合肥230038
国内会议
黄山
中文
148-152
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）