适用性是编写本科生理学教材的重要原则

摘要：

　　本文首先对本科生生理学教材的编写原则进行了概述，并结合教学实践从章节设置、内容主题、插图设计等方面阐述了本科生理学教材的编写。

关键词： 高等教育 生理学课程 教材编写 教学实践

作者: 孙庆伟

作者单位: 赣南医学院,江西赣州341000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会

会议地点: 南昌

会议语种:中文

页码: 7-8

在线出版日期: 2012-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）