影响大学课堂师生互动效果的因素分析

摘要：

　　本文通过调查问卷的研究方法，从教师和学生两个方面探讨了师生互动的影响因素。课堂的效果不理想，本文认为从教师方面看，主要是传统的教学习惯使老师墨守陈规，从学生视角看，学生自身的信心和学习习惯阻碍学生的互动积极性，最为重要的是互动的方式和主题是学生不积极参与互动的本质原因。

关键词： 高等院校 课堂教学 质量管理 问卷调查

作者: 姚蕾

作者单位: 北京服装学院,商学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 65-67

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）