大学英语四级网考与大学生英语自主学习能力培养
自2008年12月，大学英语四级网考试点考试已经举行多次。网考最大的变化是加大对考生英语听说能力的考查，标志着大学英语教学改革方向从应试向综合素质能力考核的转变。本文在元认知理论的指导下，通过访谈和问卷等形式对本校参加2011年大学英语四级网考的学生进行调查研究，对学生参加网考的经验进行了反思从而提出应对四级网考的挑战，应从根本上提高大学生的英语自主学习能力入手。进而探讨了在网考背景下，大学英语教学中加强学生自主学习能力可采取的措施及其意义。
高等院校 英语教学 培养目标 元认知理论
刘庆华
北京服装学院外语系
国内会议
北京
中文
139-142
2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）