传统课堂和大学生研究训练计划实践对培养能力的对比

摘要：

　　通过大学物理基础课程和大学生研究训练计划实践过程中比较分析，讨论了工科低年级本科生创新能力培养的实践存在的一些问题，着重探讨工科大学生创新能力的培养模式及其对学生的影响。

关键词： 高等院校 教学管理 培养目标 课程改革

作者: 施昌勇

作者单位: 北京服装学院 基础教学部

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 179-181

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）