略论高等学校教学过程的基本特征

摘要：

　　教学是有计划、有组织、有目的的教育活动，是学校实现教育目的的最基本途径。教学作为动态活动的展开即教学过程，教学过程是一项系统工程，准确认识教学过程的基本特征是合理制定教育教学政策的前提，也是有效规划高等学校微观运行机制的基础。

关键词： 高等院校 教学管理 运动机制 人才培养

作者: 鲁义松

作者单位: 北京服装学院,北校区

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 232-234

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）