案例教学,提高学生程序设计能力的实践

摘要：

　　本文以汽车牌照快速查询的问题为目标，按照软件工程中软件设计的原则，描述了从问题描述、需求分析、概要设计、详细设计调试分析的软件设计过程。将课程中学习的语言元素的理解、函数设计方法、数据设计、函数间调用等知识贯穿起来，引导学生从解决问题的想法开始，将想法转变成为框架，再进一步细化，最后完成程序设计。通过教学实践表明，以问题为主线的教学方式，可以有效提高学生对课程知识的综合理解，从而达到提高其程序设计能力的目的。

关键词： 案例教学 程序设计 能力培养

作者: 商书元 杜运庆

作者单位: 北京服装学院,信息工程学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年北京服装学院学科专业建设年教研论文报告会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 289-289

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）