高校艺术学科信息素质教育的实证研究
本文结合高校艺术学科信息素质教育教学实践,对信息素质教育教学的变革进行了全方位的探索与尝试,包括适应艺术学生的多样化的教学模式、基于艺术创作问题的教学方法、凸显艺术特色的学科化的教学内容、重在艺术创作实践的考核模式等,并提出了课程建设中遇到的问题以及应对策略。
信息素质 高等院校 艺术学科 教学改革 教学模式 教学方法 教学内容 考核模式
于红玮
北京服装学院 图书馆
国内会议
北京
中文
307-307
2011-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)