北京理工大学研究生教育质量自我评价体系研究

摘要：

　　构建有效的研究生教育质量自我评价体系，是高校发展的迫切需要，也是中国研究生教育发展的必然要求。提出了建立研究生教育质量自我评价体系应遵循导向性、实用性和开放性等三条原则，据此构建了一套实用性很强的指标体系，并设计了一系列配套调查表。该评价体系在北京理工大学的应用实践证明其具有较高的实用价值。

关键词： 研究生教育 教学质量 自我评价体系 管理机制

作者: HUANG Li 黄莉 WANG Qing-lin 王庆林

作者单位: School of Management and Economics 北京理工大学管理与经济学院 the Graduate School,Beijing Institute of Technology,Beijing,100081 北京理工大学研究生院,北京,100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第六届学位与研究生教育评估学术会议

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 133-141

在线出版日期: 2006-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）