以学生发展为本建设综合化教材的思索

摘要：

　　深圳市南山区贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，把综合课程的实验作为此次课改是否成功的关键任务来落实，相当重视教材的选择与地方课程资源的开发。指出，学生和教师用书的编排、使用、检验，都必须牢固树立以学生发展为本的理念，学生的是否发展，是检验教材效果的唯一标准。

关键词： 基础教育 课程改革 综合化教材 学生观

作者: 李禾田

作者单位: 深圳市南山区教科所

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国中小学教材建设研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 175-189

在线出版日期: 2002-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）