启发式互动教学法在工程力学中的应用
大学教学改革要求教师必须注意改革传统的教学方式，从填鸭式教学方式向启发式教学方式转变。这种转变不仅有助于提高教师的教学技巧，而且也有利于调动学生的学习积极性，提高他们自主学习能力，为他们终生学习打下牢固的基础。本文从大学教学实际出发，阐述启发式教学方式运用的要求和在实践中的具体操作，以期增加学生解决问题和分析问题的能力，激发学生的学习兴趣和求知欲。
高等教育 工程力学课程 启发式互动教学法 学习兴趣
宫伟力 李世杰
中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院,100083 中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院地球物理班,100083
国内会议
北京
中文
506-507
2013-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）