基于声学实验的日本留学生声调反馈教法举隅

摘要：

　　以实证性实验探寻可修正对外汉语声调教学中现有的“Praat反馈法”弊端之方案，并重新设计技术路线：用语音分析软件对留学生声调进行声学实验，统计实验数据、绘制声调曲线图，制作个性化反馈报告，以此在我校日本留学生中实施反馈式教学。反馈报告具科学性而有说服力，声调曲线图给予学生生动的视觉印象。该法因其较大程度激发学生的兴趣、符合学习者个性特点、达到“因材施教”而富有可行性与适用性，获得学生的认可与欢迎。

关键词： 对外汉语教学 日本留学生 声调实验 反馈式教学

作者: CUI Yan 崔言 WU Liying 吴丽滢

作者单位: School of Literature and Journalism, Minzu University of China, Beijing 100081 中央民族大学 文学与新闻传播学院,北京市 100081

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国大学生创新创业年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 266-268

在线出版日期: 2012-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）