破除理论坚冰,创设真实情境--北京市信息管理学校信息化教学应用初探
在分析教育信息化发展趋势的基础上,北京市信息管理学校建立了适应自身发展状况的信息化教学资源,并将其应用于教学实践中,创新了教学模式,提高了学生学习兴趣,提高了教学质量。
中等职业教育 教学模式 体制创新 教育质量
胡志齐
北京市信息管理学校
国内会议
长沙
中文
278-279
2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
中等职业教育 教学模式 体制创新 教育质量
胡志齐
北京市信息管理学校
国内会议
长沙
中文
278-279
2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)