论熵理论视域下的化学教学
熵理论已由最初的“熵增原理”发展到耗散结构理论等一系列理论体系，并且被自然科学和社会科学的诸多研究领域所借鉴。化学教学过程也遵循着运用熵理论的耗散结构“低级有序——馄饨无序——高级有序”规律，体现出开放系统、创设非平衡态、引入涨落、运用非线性的作用。为优化化学教学提供了一个新的视域。
中学化学 课堂教学 熵理论 耗散结构
胡志刚 蔡奕津 陈键
福建师范大学化学与材料学院,福建福州350000 福建省石狮市第一中学,福建石狮362700
国内会议
桂林
中文
145-150
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）