PISA国际学生评估项目科学素养领域评价的研究概述

摘要：

　　PISA评价是目前世界上最有影响力的国际项目评价之一，它的突出特点是评价义务教育结束时学生学习的总结果.PISA在科学素养领域的评价上与我国的科学课程评价理念是一脉相通的.本文对国内2004-2012年期间的相关研究论文进行内容分析，以期为我国教育科学素养的评价改革提供建设性的参考.

关键词： PISA评估项目 科学素养 教育评价 教学效果

作者: 钟铭丽 谢勇萍

作者单位: 华南师范大学 广东广州 510006

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国化学课程与教学论学术年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 390-394

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）