西安高中化学教师对ICT的态度调查研究

摘要：

　　本文以计算机技能、计算机知识、文化观念以及个人特质作为独立变量,通过使用ICT态度、ICT属性、文化观念、ICT技能这四个量表,调查西安210个化学教师在职化学教师对ICT、即信息通信技术的态度.研究发现：28.1％的化学教师掌握了常用计算机技术；49.3％的化学教师认为ICT能够提高他们的生活质量；化学教师的教学经验、年龄与他们对ICT的态度呈现负相关；化学教师整体上认为ICT具有两面性,31.4％的化学教师认为有必要在教学过程中使用计算机技术；化学教师对于ICT的态度与ICT属性、计算机技能、文化观念以及性别差异具有显著的相关性.

关键词： 信息通信技术 化学教师

作者: 徐宁泽 胡佳妮 高玲香

作者单位: 陕西师范大学,陕西·西安,710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国化学课程与教学论学术年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 415-415

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）