论实验法在心理学人才培养中的问题与对策
实验研究方法是心理学最为重要的研究方法，但在我国心理学人才培养实践当中并没有发挥应有的作用。主要表现在学生实验研究活动少、实验研究类学位论选题比例少以及实验研究类学术论文数量少。原因在于研究价值取向偏差、被试招募难、实验设计与控制复杂等问题使学生形成厌倦、畏难等情绪。应对的方法为价值重塑、转变知识性教学模式、增加学生实验练习的机会、为学生提供多种实验研究的引导、形成实验研究的规范制度。
心理学 人才培养 实验教学法 价值取向
韦义平
广西师范大学教育科学学院心理系,桂林541004
国内会议
中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会
桂林
中文
9-9
2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）