3岁幼儿抑制和工作记忆的可分离性研究

摘要：

　　本文研究的目的是推测抑制功能和工作记忆功能在3岁这一时期是否是相互独立的功能。结果表明，三岁幼儿的抑制和工作记忆是独立发挥作用的，抑制和工作记忆功能早在学龄前期就已分离。

关键词： 幼儿心理学 抑制功能 工作记忆 可分离性

作者: 张乾一 文萍 韦丽娟 韦彦伍 干士

作者单位: 广西师范大学教育科学学院,桂林541004

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 22-22

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）