ADHD儿童动作模仿的实验研究

摘要：

　　ADHD儿童动作模仿的反应时更短，其原因可能是由于ADHD儿童执行抑制的受损，较正常儿童相比会更容易地作出无意识地模仿行为；研究通过比较两组儿童在不同工作记忆负荷下无意识模仿行为发现，通过占用工作记忆，执行能力会减少对无意识模仿行为的抑制，并因此促进感知行动，不仅更易于作出模仿行为且减少对手指动作的反应时。

关键词： 注意力缺陷多动障碍 儿童患者 模仿行为 工作记忆

作者: 韦雅琴 文萍

作者单位: 广西师范大学教育科学学院, 桂林541004

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 48-48

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）