大学生心理健康课程调查分析与对策

摘要：

　　本研究采用自编《大学生心理健康课程调查表》，调查了江苏技术师范学院2010-2011年度选修大学生心理健康课程的386名学生。在此基础上，结合文献综述法和访谈法对不同年级、专业、性别的大学生对课程的需求、满意度、教学模式及学业评价方式进行调查，并提出了相关课程改革的策略。

关键词： 师范院校 心理健康课程 教学模式 课程改革

作者: 赵晓川

作者单位: 江苏技术师范学院心理教育研究所,江苏常州213001

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国心理学会心理学教学工作委员会与人格心理学分会2012年学术年会

会议地点: 桂林

会议语种:中文

页码: 54-54

在线出版日期: 2012-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）