俄罗斯初级汉语学习者汉语趋向补语偏误分析

摘要：

　　本文在语料的基础上，对俄罗斯初级汉语学习者趋向补语习得过程中的偏误进行分析，尝试具体解释出现偏误的原因，以期对俄罗斯学习者趋向补语的教学有所助益。

关键词： 对外汉语教学 趋向补语 误差分析 教学策略

作者: 周颖

作者单位: 新疆大学 国际文化交流学院,新疆 乌鲁木齐 830046

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届中西亚区域研究及汉语教育国际学术研讨会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 72-75

在线出版日期: 2012-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）