学生为中心的语感教学法--从修订的练习中提高语感
本文以语感分类与教育目标分类系统学说为理论基础，发展培养语感的教材，制订了一套文章修订的练习，以提高学生的语感。选取的部分教材摘自叶圣陶的作品。采取学生为中心的教学法，学生自行进行练习，选择学生认为最佳的词语并写下选择的理由，学生甚至可以建议自己另拟的词语。教师随而与学生讨论。这种学生为中心的教学法远胜直接示答案的教师为中心的教学法。这套语感练习既能激发学生的兴趣，又能启导学生的语感、评价能力与创造能力。
汉语教育 语感教学法 学习兴趣 教学质量
王培光
香港城市大学,中国 香港 999077
国内会议
乌鲁木齐
中文
113-116
2012-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）