癫痫儿童认知功能相关影响因素分析
目的：对影响癫痫儿童认知功能的相关因素进行分析,了解影响癫痫儿童认知功能的危险因素.<br> 研究对象和方法：2010年6月～2011年12月于重庆医科大学附属儿童医院神经科就诊的380例符合癫痫诊断标准的4岁～14岁儿童.所有儿童详细采集基本个人资料及癫痫诊治资料,并采用对应年龄的韦氏智力量表进行测试获取对应的IQ值,将癫痫儿童认知功能可能相关的因素,包括性别、发病年龄、病程、发作频率、发作形式、首次发作距就诊间隔时间、用药种类、代养人文化程度、家庭收入等进行多元回归分析及logistic回归分析.所有数据分析采取SPSS13.0统计软件完成.<br> 结果：1、380例就诊儿童中有326例IQ≤75，占就诊癫痫儿童的85.79％，所有就诊儿童中服用单一抗癫痫药的仅68例，联合使用两种抗癫痫药物的有261例，联合使用三种以上抗癫病药物的有51例；2,多元线性回归分析结果显示用药种类、首次发作距就诊时间是影响癫痫儿童认知功能的主要因素，发作形式、代养人文化程度、家庭收入与癫痫儿童IQ值亦存在相关性。(R2=0.759，P<0.001)；3、logistic分析结果显示，全身强直阵挛发作、联合使用三种以上抗癫痫药、首次发作距就诊间隔时间大于6月是癫痫儿童IQ值低的强危险因素(OR=4.1256)，发病年龄>4岁、代养人文化程度高及家庭经济水平好是癫痫儿童认知功能的保护因素(OR=0.3214)。<br> 结论：1、癫痫儿童的认知功能障碍是一个普遍的公共卫生问题，需引起重视：2、小年龄组儿童选择抗癫痫药物时需注意重视认知功能保护问题：3、社会因素是影响癫痫儿童认知功能及癫痫发作控制的重要因素。
癫痫疾病 儿童患者 认知功能 抗癫痫药物
侯雪勤 肖农 任永平
重庆医科大学附属儿童医院
国内会议
第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议
重庆
中文
285-285
2012-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）