脑瘫患儿语言障碍的言语训练效果探讨

摘要：

　　目的：探讨言语训练治疗脑性瘫痪合并语言障碍患儿的效果.<br>　　方法：将78例脑瘫合并语言障碍患儿,采用CRRC版<S—S>法语迟检查表进行评价及构音障碍评价,智力测评采用标准化婴幼儿智能发育量表(CCDC)进行评定,排除重度和极重度智力低下患儿,随机分为两组,观察组患儿在其他综合治疗基础上进行语言治疗.3个月为1个疗程,疗程结束后观察语言康复治疗效果.<br>　　结果：观察组效果明显好于对照组,P＜0.05.<br>　　结论：对患儿进行个体化的言语训练治疗，可以改善患儿的交流态度，提高其主动交流意识，提高理解认知能力，促进语言发育，开发智力，提高生存质量。

关键词： 小儿脑瘫 语言障碍 言语训练 疗效评价

作者: 刘冬芝 马彩云 尚清

作者单位: 郑州市儿童医院康复医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 323-323

在线出版日期: 2012-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）