探讨开展引导式教育家长工作的难点及应对策略
目的：探讨开展引导式教育家长工作的难点及应对策略.<br> 方法：通过采用自编的问卷调查法、观察法、访谈法对30位家长进行了解和沟通，分析了导致开展引导式教育家长工作面临的难点.<br> 结果：开展引导式教育家长工作难的原因有：80％的家长认为康复疗效下降；70％的家长认为工作人员的专业技能、经验不足；60％的家长受文化环境因素的影响；48.3％的家长不能接受训练模式的改变；42.5％的家长不能接受中心规范化的要求；另也有家长自身因素的影响，如：年龄、性格、文化程度等.<br> 结论：针对原因，可实施对应的策略，包括：引导式教育的知识普及(定期开展家长培训班、不定期的开展家长讲座)、循序渐进的介绍中心规范化的要求、引导式教育每日常规与个体训练相融合、家长全程参与儿童的评估和训练、提高工作人员的专业知识、定期跟踪儿童在家里的情况、及时提供儿童的相关康复信息、费用全免的政策等.以尽可能取得家长对引导式教育工作的理解，并能支持孩子参与引导式教育的学习.
康复医学 引导式教育 家长工作 政策措施
王小宇 何观莲 杨施华 孟群芳
广东省残疾人康复中心
国内会议
第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议
重庆
中文
408-408
2012-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）