会议专题

音乐类非物质文化遗产教育保护的实践与反思--以中国矿业大学、徐州高级中学与铜山汉王小学为例

  本文以徐州地区的三所大、中小学为研究对象,选取被录入世界级和国家级非物质文化遗产保护名录的昆曲、京剧和徐州柳琴戏,通过教育保护的课堂实践,反思戏曲非遗保护中的诸多困难与问题,进而提出反思与构想。

音乐类非物质文化遗产教育 资源保护 教学实践 文化传承

丁成梅

江苏徐州高级中学

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中国非物质文化遗产·淮海论坛

徐州

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117-123

2012-05-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)