反传统的传统:美国自由教育的理念

摘要：

　　对美国的自由教育理念进行了探讨，指出自由学习在某种意义上意味着否定传统，并认为反传统的传统可以成为今日自由教育的务实和自反的方法的核心。

关键词： 自由教育 传统理念 思想观念 美国

作者: Michael Roth 迈克尔·罗斯 于世华

作者单位: 美国维思里安大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国社会科学论坛(2011)——首届中美学术高层论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 194-200

在线出版日期: 2011-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）