公民教育:时代的呼唤与教育的转向

摘要：

　　公民教育是在中华民族人之发现与解放、捍卫人之权利与尊严的历程中应运而生的，具有强烈的时代气息。作为中国教育的现代诉求，公民教育展示了中国教育发展的新方向。通过实施公民教育，可以有效地培养独立人格、民主意识、人道情怀、人权理念、公共理性和公共责任。

关键词： 公民教育 人格培养 权利意识 公共社会

作者: Wang Xiao 王啸

作者单位: 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院,北京,100875

会议类型: 国内会议

会议名称: “农村教育的公平与质量:理论与实践的对话”研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 106-112

在线出版日期: 2011-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）