教师资格制度中建立教育实习评鉴标准的思考

摘要：

　　教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度，目前教师资格审核的基本条件由身份条件、思想品德条件、学历条件和教育教学能力条件构成，其中最重要的是教育教学基本素质和能力标准，而教育实习是形成教学能力的重要阶段，建立教育实习评鉴标准已成为教师资格制度改革的基本内容。当前我国教师资格认证申请采取属地化自愿申请的原则，教育教学基本素质和能力的测试标准和测试办法由各省确定，对申请者是否参与了一定时期的教育实践(教育实习)没有建立评鉴标准，本文就教师资格制度中建立教育实习体系评鉴标准进行分析和思考。

关键词： 教师管理 资格认定制度 教育实习 评鉴标准

作者: Lou Shi-zhou 楼世洲

作者单位: Zhejiang Normal University, Jinhua , Zhejiang , P. R. China 321004 浙江师范大学, 中国浙江,金华321004

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届教师资格制度国际学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 343-349

在线出版日期: 2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）