极重度听障幼儿配戴助听器/人工耳蜗植入后语言表达能力的研究

摘要：

　　目的 探究使用不同助听装置的极重度听障幼儿在语言表达能力发育方面的差异。方法《简易版汉语沟通发展量表》是在《汉语沟通发展量表(短表)》基础上发展而来，分为两个分量表：词汇和手势，词汇和句子，分别评估8～16个月龄和16～30个月龄幼儿的语言发育水平。前者分三部分，分别考察幼儿对手势、词汇和短语的理解和表达能力，而后者分两部分，分别考察幼儿对词汇和句子的表达能力。

作者: 李刚 郑芸 陶勇 孟照莉 胥科 于佳婴 鹿伸朝 钟雪

作者单位: 四川大学华西医院耳鼻咽喉-头颈外科听力中心 听觉言语科学实验室 成都 610041 四川大学生命科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八次全国听力学及嗓音言语医学暨第五次全国人工听觉技术学术会议

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 130-130

在线出版日期: 2012-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）