边远贫困山区农村寄宿制学校建设的现实图景与反思

摘要：

　　农村寄宿制学校是集中资源办学的必然产物，它在一定程度上缓解了学生上学难、教学质量差等问题。但是，由于受经济水平、思想观念、地理位置和人文素质的影响，农村寄宿制度学校不仅仍然存在后勤管理混乱、校园基础设施不完善、亲情教育缺失、学生心理负担较重等问题，还面临师资结构不合理、教师待遇较差、进入寄宿制后部分学生成绩变差了等新问题，这些问题可能导致新的教育不公平，应引起全社会的高度重视与广泛关注。

关键词： 农村寄宿制学校 办学模式 后勤管理 亲情教育 贫困民族山区

作者: 谢治菊

作者单位: 贵州民族大学 贵州贵阳 550025

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国少数民族教育学会2012年学术年会

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 60-66

在线出版日期: 2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）