民族院校提高教育教学质量的思考
本文在大连民族学院提升教育质量的实践基础上，从影响民族高等教育质量的几个主要方面对民族院校提高教育质量的有效途径进行探索。作为民族高等教育的实践主体，大连民族学院把提升教育质量视为生命线，充分实践“民族人才培养、民族科学研究、民族地区社会服务、民族团结与发展和东北少数民族文化传承”五大民族院校办学功能，做好教育事业发展规划，强化顶层设计，构建协同创新平台，实现产学研合作，突出民族院校特色，强化学科专业一体化战略，力争实现民族高等教育的健康可持续发展。
高等民族教育 教学质量 学科建设 体制改革 质量保障体系
白日霞 王凤慧 何宏伟 宋军君 徐萍
大连民族学院教务处 大连116600
国内会议
兰州
中文
129-132
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）